Благодарность Президента России – за преданность дошкольному образованию

18-19 сентября в Москве проходит Всероссийский форум работников дошкольного образования «Время дошкольного образования». Он организован Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Институтом развития, здоровья и адаптации ребенка и приурочен к Году дошкольного образования.

Форум объединил порядка 1 000 участников из всех регионов России – педагогов дошкольного образования, заведующих детскими садами, родителей, представителей научных и общественных организаций, органов исполнительной власти всех уровней, педагогических колледжей и вузов, а также организаций дополнительного профессионального образования.

«Ваша встреча является одним из ключевых событий программы Года дошкольного образования... Важно, что организаторы и участники форума нацелены на предметный, содержательный разговор, на заинтересованное обсуждение вопросов, которые имеют большое практическое, сущностное значение и связаны с разработкой передовых методик воспитания, гармоничного развития ребенка, масштабированием лучшего педагогического и управленческого опыта, формированием современной и безопасной образовательной среды», – отмечается в приветствии, которое участникам направил Президент РФ Владимир Путин.

Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко вручил государственные награды работникам дошкольного образования. Благодарностью Президента РФ награждена Елена Погольская, заместитель заведующего, старший воспитатель детского сада № 28 Приморского района Санкт-Петербурга.

«Хочу сказать вам огромное спасибо за ваш невероятно важный, очень сложный, но такой необходимый для страны труд. Не случайно Министерство просвещения РФ этот год объявило Годом дошкольного образования, и не случайно в Москве впервые собрался такой представительный форум. Воспитание начинается в самом раннем возрасте. И конечно, именно в системе дошкольного образования происходят первые шаги и обучения, и образования, и воспитания, это очень такая тонкая тема, в которой принцип «Не навреди» должен быть самый главный», – обратился к собравшимся Сергей Кириенко.

С приветственным словом к участникам также обратилась советник Президента РФ Елена Ямпольская.

«Дошкольная жизнь, дошкольное образование – это не просто один из этапов общего образования. Это тот этап, когда закладывается фундамент личности. Поэтому, конечно, важнейшая задача всех вас и всех нас, кто вам помогает, – это создать условия для того, чтобы ребенок сформировался таким, какую личность мы впоследствии хотим видеть, чтобы в нем были заложены лучшие человеческие качества – любовь к родному дому, любовь к родной стране. Именно поэтому я глубоко убеждена, что во главе дошкольного образования должно стоять воспитание. И мы очень признательны Президенту Российской Федерации за то, что он эту позицию полностью поддерживает», – сказала Елена Ямпольская.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов особо подчеркнул, что дошкольное образование является фундаментом всей системы образования и его развитие – один из приоритетов работы ведомства.

«Системе дошкольного образования уделяется приоритетное внимание на всех уровнях, в ее основе лежит воспитание. И сегодня мы собрались для того, чтобы еще раз сказать о значимости воспитателя. Этот съезд и Год дошкольного образования, который мы определили как приоритет в 2026 году, должны стать отправной точкой нового этапа развития всей системы. Убежден, что наши система подготовки и педагогическая практика в области дошкольного образования – одни из лучших в мире. Поэтому в рамках форума важно обменяться мнениями и выработать конкретные предложения для развития этой сферы», – отметил глава Минпросвещения России.

Сергей Кравцов обратил внимание, что Минпросвещения подготовило единые программы воспитательной работы и запустило проект «Добрые игры», предусматривающий занятия с дошколятами по пятницам, а также ведет подготовку и переподготовку воспитателей и руководителей дошкольных учреждений.

По поручению Президента РФ создаются современные условия для развития каждого ребенка: построено более 1 650 новых детских садов, реализуется программа капремонта дошкольных учреждений, в рамках которой закупаются игрушки и необходимое оборудование. Развиваются ясельные группы, особенно там, где высокий спрос среди родителей, работающих посменно.

Глава ведомства также подчеркнул важность обсуждения на форуме концепции развития системы дошкольного образования, экспертизы детских игрушек и соответствующих рекомендаций.

«Низкий поклон нашим воспитателям и работникам дошкольного образования, которые отвечают за жизнь, безопасность и гармоничное развитие наших детей, формируют их первые нравственные ориентиры! Сегодня важно поднять на новую высоту воспитательную роль образования с опорой на наши традиционные духовно-нравственные ценности, историко-культурное наследие. Эти задачи решает в том числе Совет при Президенте РФ по реализации государственной демографической и семейной политики во главе с Председателем Совета Федерации Валентиной Ивановной Матвиенко», – обратилась к собравшимся председатель Комитета СФ по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

Приветствуя участников форума, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Мария Львова-Белова подчеркнула, что детский сад – одно из тех мест, где сотрудники могут первыми заметить, что ребенку и его близким стало трудно, и вовремя помочь.

«Нужно развивать родительские клубы, консультации психологов, дефектологов и других специалистов, группы кратковременного пребывания, инклюзивные форматы для детей с инвалидностью. У каждого воспитателя должно быть понимание, куда направить семью за медицинской, юридической или адресной помощью. Дополнительной точкой опоры станут отделения Фонда защиты детей. Понимаю, что работа с детьми требует большой эмоциональной отдачи, поэтому необходимо сохранять внутренний баланс, находить время на восстановление и то, что дает силы», – подчеркнула Мария Львова-Белова.

В завершение церемонии открытия состоялось вручение Детской премии общественного признания педагогических работников дошкольного образования и прошла дискуссия на тему «Дошкольное детство: государственные приоритеты и ключевые вопросы».

На площадке Московского педагогического государственного университета, где прошли практические лаборатории, участники обсудили такие темы, как «День воспитателя без формализма», «Родители и детский сад: трудные разговоры», «Команда детского сада: наставничество, кадры, распределение нагрузки», «Игра в большой группе: как включить всех детей», «Образовательная среда группы: как увидеть, что она работает», «Ребенок с ОВЗ в группе детского сада: пространство, коммуникация, ежедневные инструменты».

Кроме того, состоялись публичная презентация практик «Регионы России – детству» и награждение лучших из них, публичная лекция и творческий вечер.

Второй день форума предусматривает практические разговоры на темы «Орлята-дошколята: формирование основ социальной активности у детей старшего дошкольного возраста» и «Презентация проекта «Добрые игры», дискуссии «Родители и детский сад: как выстраивать доверие», «Контент для дошкольника: какие истории, герои и смыслы формируют современное детство» и «Инфраструктура детского сада: пространство, питание, безопасность, технологии», творческую встречу «Сто вопросов ребенку» и итоговую сессию «10 решений форума для системы дошкольного образования».

Трансляции ключевых событий доступны в плейлисте в группе Института развития, здоровья и адаптации ребенка в социальной сети «ВКонтакте» и на сайте форума.  

По итогам форума будут сформированы предложения для резолюции, определены ключевые решения для системы дошкольного образования и собраны практические инструменты, полезные педагогам и руководителям детских садов.

Источник: пресс-служба Минпросвещения России.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России; пресс-служба Совета Федерации.