Практики внедрения бережливых технологий представят шесть учреждений образования Петербурга

На федеральный этап Всероссийского конкурса лучших практик внедрения бережливых технологий в систему образования, который проводится по поручению Министерства просвещения РФ, направлены материалы из более чем 60 субъектов Российской Федерации. Своим опытом поделились детские сады, школы, колледжи и учреждения дополнительного образования.

География участников охватила все федеральные округа страны. Образовательные организации в том числе представили практики стандартизации штатного расписания и снижения эксплуатационных затрат, создания образовательных комплексов, интеграции дополнительного образования в систему детского сада.

СанктПетербург представляют шесть учреждений образования – 3 школы, 2 детских сада и учреждение дополнительного образования, это:

• лицей № 384 Кировского района с проектом «Стандартизация штатного расписания»;

• Центр образования № 170 Колпинского района с проектом «Дебюрократизация процесса»;

• детский сад № 22 Невского района с проектом «Создание образовательных комплексов»;

• Центр детского и юношеского технического творчества «Старт+» Невского района с проектом «Централизация и аутсорсинг вспомогательных процессов»;

• детский сад № 26 Красногвардейского района с проектом «Оптимизация пространств в образовательных организациях»;

• гимназия № 205 Фрунзенского района им. Р.А. Ротмистровой с проектом «Реализация образовательных программ в сетевой форме».

По итогам конкурса будут определены лучшие решения в шести номинациях:

• «Стандартизация штатного расписания»;

• «Дебюрократизация процессов»;

• «Создание образовательных комплексов»;

• «Централизация или аутсорсинг вспомогательных процессов»;

• «Оптимизация пространств в образовательных организациях»;

• «Реализация образовательных программ в сетевой форме».

Организатором Всероссийского конкурса лучших практик внедрения бережливых технологий в систему образования в 2026 году выступает Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования (ФИЦТО). Координацию работы осуществляет созданный на базе ФИЦТО Отраслевой центр компетенций Минпросвещения России.

«Экспертная комиссия оценивает не просто проекты, а реальные изменения, которые уже произошли в образовательных организациях. Именно эти решения станут ориентиром для всей системы образования. Основная задача – отобрать проекты, которые показывают реальные результаты: снижение нагрузки на педагогов, экономию ресурсов и повышение качества образовательного процесса. За каждой такой практикой стоит конкретный педагог, которому стало проще работать, и конкретный ребенок, которому стало комфортнее учиться», – отметил заместитель директора ФИЦТО Андрей Гамула.

Состязание проводится в рамках реализации мероприятий федерального проекта «Производительность труда» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика».

Региональный этап конкурса стартовал в июне. Практики внедрения бережливых технологий представили команды до шести человек. Среди них – педагогические работники, сотрудники административно-управленческих, хозяйственных и других подразделений, а также обучающиеся и их родители. Итоги состязания будут подведены до 1 октября.

С подробной информацией о конкурсе можно ознакомиться на официальном сайте проекта.

Источник: пресс-служба Комитета по образованию.