Формировать интерес к педагогической профессии помогает проект «Учитель начинается в школе»

Сетевое сообщество «Учитель начинается в школе» успешно функционирует с 2021 года. За это время состав вырос с 14 до 60 школ из 16 районов Санкт-Петербурга, реализующих программу профильных классов психолого-педагогической направленности.

За пять лет учреждениями – участниками сетевого сообщества – проведено более 50 городских и межрегиональных образовательных событий для обучающихся педагогических классов и педагогов, работающих с ними в качестве учителей-наставников, кураторов, классных руководителей, методистов, психологов.

Сетевое сообщество – это проекты, которые успешно реализуются на уровне Санкт-Петербурга и страны. Опыт сетевого сообщества активно транслируется на всероссийском уровне. В рамках деятельности сообщества были организованы встречи по обмену опытом работы с педагогами Москвы, Калининградской области, Архангельской области, республики Тыва. Начиная с 2024 года, деятельность сообщества представляется на Петербургском международном образовательном форуме.

На сегодняшний день в сетевом сообществе «Учитель начинается в школе» – сотни педагогов-единомышленников, которые работают над созданием образовательной среды, способствующей развитию педагогической одаренности и мотивирующей на осознанный выбор педагогической профессии. Взаимодействие в рамках сетевого сообщества позволяет школам оперативно получать методическую поддержку, решать задачи административного уровня, правильно и эффективно выстраивать индивидуальную траекторию предпрофессионального развития обучающихся.

Школы, входящие в сетевое сообщество, объединяют имеющиеся у них ресурсы, в том числе   полученные на средства грантовой поддержки, для реализации разработанной совместными усилиями дорожной карты мероприятий, ведь важным условием для формирования интереса к педагогической профессии является погружение учащихся в активную среду профессиональных проб.

Итоги деятельности сетевого сообщества школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области «Учитель начинается в школе» в 2025/2026 учебном году подвели на расширенной встрече, которая прошла на базе школы № 47 им. Д.С. Лихачева Петроградского района Санкт-Петербурга.

Модератором выступила Ирина Кондракова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики Института Детства РГПУ им. А.И. Герцена, научный руководитель проекта «Педагогические классы Санкт-Петербурга».

На встречу пригласили представителей Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского, кураторов работы с педагогическими классами из районных информационно-методических центров. Это позволило обсудить задачи единого системного подхода к обеспечению эффективной работы по выявлению и поддержке педагогической одаренности и бесшовному вхождению в профессию на уровне регионов.

В Санкт-Петербурге, где больше 110 школ с педагогическими классами, за несколько лет сложилось немало успешных моделей функционирования данного направления. Обмен опытом работы, обсуждение проблемных вопросов, совместное решение задач, стоящих перед школами, организация событий позволяют формировать у обучающихся навыки, необходимые для будущего педагога.

В рамках встречи была представлена и утверждена дорожная карта мероприятий для обучающихся педагогических классов и их наставников на 2026/2027 учебный год. В нее вошли традиционные городские события – осенняя тематическая смена по педагогическому проектированию «От смысла к действию», Педагогическая спартакиада, профориентационное мероприятие в формате профпроб «Учиград. Город будущих профессионалов», Педагогический киноклуб, Театральная ассамблея. Для педагогов запланированы встречи, посвященные вопросам реализации программ профильных классов психолого-педагогической направленности.

Сетевое сообщество – открытое для предложений пространство взаимодействия: школы из разных районов предложили свои проекты и пригласили коллег принять в них участие.

Также в ходе поведения итогов года назвали активных участников проекта, это:

• гимназия № 114 и школа № 60 Выборгского района;

• школы № 21 и № 27 Василеостровского района;

• школы № 276, № 547, № 219 Красносельского района;

• школы № 552, № 408, № 409 Пушкинского района;

• школа № 218 и гимназия № 295 Фрунзенского района;

• школа № 541 Курортного района;

• школа № 376 Московского района;

• Вторая Санкт-Петербургская гимназия;

• школы № 148 и № 619 Калининского района;

• гимназия № 168 Центрального района;

• школа № 691 Невского района;

• школа № 523 Колпинского района;

• школа № 411 Петродворцового района;

• школа № 307 Адмиралтейского района.

«Это учреждения, которые принимали активное участие в организации и проведении мероприятий для обучающихся профильных классов психолого-педагогической направленности, щедро делились с коллегами опытом своей работы в рамках методических семинаров и конференций, участвовали в проектировании моделей профпроб», – рассказывают координаторы сообщества «Учитель начинается в школе».

Оперативная информация о деятельности сетевого сообщества размещается в чате в мессенджере MAX, присоединяйтесь!